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Fact Sheet: Il benessere degli adolescenti 2015 e 2016 (ital)

Novembre 2016: La scheda informativa include un riassunto dei risultati del secondo e terzo anno dello studio longitudinale sul benessere degli adolescenti, ovvero sulle loro attività nel tempo libero, il loro benessere fisiologico ed emotivo così come sul loro comportamento sociale nell'ambito scolastico. La scheda può essere scaricata qui.

Fact Sheet: Consumo dei media 2015 e 2016 (ital)

Novembre 2016: La scheda informativa include un riassunto dei dati del secondo e terzo anno dello studio longitudinale sul consumo mediatico degli adolescenti, ovvero sull'accesso ai media e l'uso di TV, Internet e videogiochi nel loro tempo libero. Sono inoltre presentati i motivi per i quali gli adolescenti si volgono alla TV e all'Internet. La scheda può essere scaricata qui.

Scheda Informativa: Design dello studio (ital)

Settembre 2016: La scheda informativa include un riassunto sul design dello studio con informazioni sugli obbietivi e i concetti principali, il campione e lo svolgimento dello studio. La versione italiana può essere scaricata qui.

Scheda Informativa: Design dello studio (eng)

Novembre 2015: La scheda informativa include un riassunto sul design dello studio con informazioni sugli obbietivi e i concetti principali, il campione e lo svolgimento dello studio. La versione italiana può essere scaricata qui.

Scheda Informativa: Consumo dei media 2014 e 2015 (ital)

Novembre 2015: La scheda informativa include un riassunto dei dati dei primi due anni dello studio longitudinale sul consumo mediatico degli adolescenti, ovvero sull'accesso ai media e l'uso di TV, Internet e videogiochi nel loro tempo libero. Sono inoltre presentati i motivi per i quali gli adolescenti si volgono alla TV e all'Internet. La scheda può essere scaricata qui.

Scheda Informativa: Benessere degli adolescenti 2014 e 2015 (ital)

Novembre 2015: La scheda informativa include un riassunto dei risultati dei primi due anni dello studio longitudinale sul benessere degli adolescenti, ovvero sulle loro attività nel tempo libero, il loro benessere fisiologico ed emotivo così come sul loro comportamento sociale nell'ambito scolastico. La scheda può essere scaricata qui.