Università della Svizzera italiana
MEDIATICINO
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Media digitali e benessere di bambini e adolescenti

Notizie

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Giovanna Pedroni difende la sua tesi di Master con dati di Corona Immunitas Ticino
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+++Nuova Pubblicazione+++ Boredom and digital media use: A systematic review and meta-analysis
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Presentazione del progetto FNS AGORÀ "Siete connessi?" durante il workshop "Social media and well-being: A multidisciplinary dialogue"
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Anne-Linda Camerini intervistata da Azione sul social network BeReal
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Il benessere digitale passa dai social media
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Siete connessi? Siamo connessi! - Conferenza pubblica con Dr. Anne-Linda Camerini, Dr. Laura Marciano e Luca Mazzucchelli
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Anne-Linda Camerini vince il premio di Rock Star Reviewer dell'ICA 2023
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Laura Marciano ospite della puntata "Relazioni pericolose: giovani e social media" (RSI Modem Giovani)
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+++Nuova Pubblicazione+++ The Protective Role of Social-Oriented Digital Media Use in Children's and Adolescents' Life Satisfaction During the Covid-19 Pandemic A Latent Growth Curve Mode
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HappyB on #SPAM (RSI)
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HappyB in the Spotlight al Harvard T.H. Chan School of Public Health Lee Kum Sheung Center for Health and Happiness
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+++Nuova Pubblicazione+++ Screen time and adolescents' mental health before and after the COVID-19 lockdown in Switzerland: A natural experiment
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Dr. Anne-Linda Camerini selezionata come ICA CAMmer in the Spotlight di Novembre
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Smartphone e adolescenti - Conferenza pubblica con Dr. Anne-Linda Camerini, Dr. Laura Marciano e Alberto Pellai
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+++Nuova pubblicazione+++ Smartphone: alleato o nemico?
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WORKSHOP - Smartphone: alleato o nemico?
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Let's Science 2022! SCIENZA E FUMETTI IN MOSTRA A LUGANO
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+++Nuova Pubblicazione+++Lifestyle Behaviours of Children and Adolescents During the First Two Waves of the COVID-19 Pandemic in Switzerland and Their Relation to Well-Being: An Observational Study
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Digitale tra illusione e realtà
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+++Nuova Pubblicazione+++ How do depression, duration of internet use and social connection in adolescence influence each other over time? An extension of the RI-CLPM including contextual factors