Persone

Anne-Linda Camerini è ricercatrice e docente presso l’Institute of Public Health (IPH), USI Lugano. Possiede un Master in scienze dei media e un dottorato in comunicazione sanitaria. La sua ricerca comprende studi sul ruolo dei  media digitali nello sviluppo e nel benessere dei bambini ed adolescenti, utilizzando metodi innovativi per la raccolta e analisi dei dati. I suoi progetti sono principalmente finanziati dal Fondo Nazionale per la Ricerca Scientifica (FNS) e vengono svolti in collaborazione con il DECS e altri partner sul territorio ticinese.

A partire da marzo 2025, Sophie Mayen sarà assistente con dottorato (postdoc) presso all'Istituto di salute pubblica dell'USI. Collabora con la dott.ssa Anne-Linda Camerini nella gestione dei progetti AWARE e GIOCO e conduce analisi complessi di dati longitudinali raccolti nei due progetti. Gli interessi di ricerca di Sophie ruotano attorno alla psicologia dei media, agli effetti dei media e alla comunicazione sanitaria. Nella sua tesi di dottorato presso il Dipartimento di comunicazione dell'Università di Vienna ha esplorato i legami tra l'uso dei media digitali, il benessere e il rendimento scolastico degli studenti. Inoltre, Sophie è specializzata nella modellazione di dati multilivello per scoprire come gli effetti a breve termine nei contesti situazionali di utilizzo dei media modellano le differenze individuali.

Matilde Melotto è un’assistente dottoranda presso l’Istituto di salute pubblica dell’Università della Svizzera italiana. Collabora nel progetto GIOCO, indagando il ruolo di diverse attività ludiche (offline, ibride e online) nello sviluppo socio-emotivo di bambini e adolescenti. Matilde ha svolto i suoi primi studi universitari presso l’Università degli Studi di Torino dove si è laureata con lode in Scienze e Tecniche Psicologiche. Successivamente, ha conseguito i suoi studi magistrali presso l’Università Vita-Salute San Raffaele di Milano e l’Università della Svizzera italiana superando con lode una doppia laurea in Psicologia Cognitiva nella Comunicazione della Salute. Dopo un tirocinio professionalizzate presso l’Istituto di Psicosomatica Integrata di Milano, ha ottenuto l’abilitazione di psicologa tramite il superamento dell’Esame di Stato. I suoi principali interessi di ricerca vertono attorno alla comprensione dell’influenza delle relazioni di attaccamento precoci sullo sviluppo psico-emotivo di bambini e adolescenti, in associazione all’avvento dei mezzi digitali nella quotidianità dei rapporti interpersonali.

Giovanna Pedroni lavora come assistente dottoranda presso l’Istituto di salute pubblica dell’Università della Svizzera italiana nell’ambito del progetto GIOCO, indagando il ruolo di diverse attività ludiche (offline, ibride e online) nel funzionamento cognitivo e fisico di bambini e adolescenti. Inoltre, è responsabile del progetto VIDEOGAME, nell’ambito del quale valuta l’implementazione e l’efficacia di un percorso didattico volto a promuovere un uso consapevole e sicuro dei videogiochi tra i bambini della scuola elementare. In passato ha studiato scienze e tecnologie della salute presso il Politecnico di Zurigo, con la specializzazione in Salute Pubblica. Successivamente, ha svolto un internship di ricerca e la tesi di Master presso l’istituto di salute pubblica dell’USI, supervisionata dalla Dr. Camerini. I suoi principali interessi di ricerca sono la prevenzione e promozione della salute, in particolar modo nei giovani, e come sia possibile ottenere miglioramenti duraturi grazie a una stretta collaborazione tra scienza e politica.

Dora Weubel è un'assistente dottoranda presso l'Istituto di Sanità Pubblica dell'Università della Svizzera italiana a Lugano, Svizzera. Collabora nel progetto AWARE, indagando le percezioni della salute mentale nei giovani e come essi sono associati alla rappresentazione della salute mentale nei social media. Ha studiato Scienze dei media applicati e della comunicazione (B.A.) alla TU Ilmenau e Comunicazione nelle società digitali (M.A.) all'Università di Passau. La sua ricerca si concentra sui metodi quantitativi, sull'uso dei media digitali e sull'impatto sociale delle tecnologie di comunicazione.

Alice Della Valle is a student in the Master in Health Communication at the Faculty of communication, culture and society at USI. She collaborates in the projects GIOCO and VIDEOGAME as a Student Assistant, supporting the research team in data collection, preliminary data analyses, and preparation of information material for schools and families.